Transformasi pendidikan Islam tidak cukup dimaknai sebagai perubahan administratif atau pembaruan dokumen kurikulum. Ia adalah perubahan paradigma, dari model normatif-konvensional menuju model integratif-transformatif . Artinya, pendidikan Islam tidak berhenti pada pengajaran teks dan hafalan, tetapi bergerak menuju pembentukan kapasitas intelektual, sosial, dan spiritual murid secara utuh. Transformasi ini harus berbasis mutu dan capaian nyata, bukan sekadar retorika visi dan misi.
Di sinilah buku ini mengambil posisi strategis. Buku ini menawarkan integrasi tiga pendekatan utama, yaitu Outcome-Based Education (OBE), deep learning, dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). OBE menempatkan capaian pembelajaran sebagai pusat seluruh proses pendidikan, memastikan bahwa Standar Kompetensi Lulusan, Capaian Pembelajaran, dan Alur Tujuan Pembelajaran tersusun secara sistemik dan terukur . Namun, OBE yang hanya bersifat struktural akan kehilangan ruhnya jika tidak disertai pembelajaran yang mendalam. Karena itu, deep learning dihadirkan untuk mendorong proses belajar yang reflektif, analitis, dan kontekstual, sehingga murid mampu menghubungkan nilai agama dengan realitas sosial .
Judul : Ilmu Pendidikan Islam Transformatif: Integrasi OBE, Deep Learning, dan Kurikulum Berbasis Cinta Menuju Indonesia Emas 2045
Penulis: Agus Salim Chamidi, S.Sos., M.Pd.I., Dr. Siti Fatimah, M.Pd.
ISBN: dalam Proses Pengajuan
Harga: Rp98.000
Pemesanan: wa.me/62882003761947
Penulis: Agus Salim Chamidi, S.Sos., M.Pd.I., Dr. Siti Fatimah, M.Pd.
ISBN: dalam Proses Pengajuan
Harga: Rp98.000
Pemesanan: wa.me/62882003761947
Tidak ada komentar